De jeunes mères militent pour l’éducation sexuelle en Haïti


GRESSIER, HAÏTI — Quand Françesse avait 13 ans, elle a eu des relations sexuelles avec son petit ami de l’époque, qui avait à peu près son âge. Pendant deux mois, elle n’a pas eu ses règles. Ce n’était pas la première fois qu’elle avait ses règles en retard. Mais quelque chose était différent. Françesse, qui, comme d’autres sources dans cet article, a demandé à utiliser son prénom par peur d’être stigmatisée, a eu la nausée.

« Je l’ai dit à mon copain, qui m’a demandé d’attendre. Puis, au bout de trois mois, j’ai eu d’autres symptômes. J’ai passé un test, qui a révélé que j’étais enceinte », raconte-t-elle, le regard vide sur une route très fréquentée de ce quartier animé de la commune de Gressier, à une trentaine de kilomètres de Port-au-Prince, la capitale d’Haïti.

Françesse, aujourd’hui âgée de 14 ans, dit que sa mère est morte quand elle avait 3 mois. Sa tante l’a recueillie et son père a payé ses frais de scolarité. Bien qu’elle ait fait des études secondaires, elle dit qu’elle n’a reçu aucune éducation sexuelle à l’école ou à la maison. En fait, l’idée qu’elle puisse tomber enceinte lorsqu’elle a eu des rapports sexuels la première fois ne lui a pas traversé l’esprit.

« L’école n’a jamais fourni d’informations claires sur la grossesse. Il n’y avait pas de cours dédiés à ce sujet. En parler est tabou. Nous avons survolé le sujet et on nous a dit d’attendre jusqu’à l’école secondaire », raconte-t-elle.

L’expérience de Françesse n’est pas rare. Les grossesses chez les adolescentes continuent d’être un sujet de préoccupation en Haïti. Il n’y a pas beaucoup de données nationales récentes, mais selon une enquête menée en 2016-2017 par le ministère de la Santé publique et de la Population, environ 10 % des jeunes femmes âgées de 15 à 19 ans étaient enceintes ou avaient déjà accouché au moment de l’enquête. Selon l’enquête, Port-au-Prince a enregistré un taux de grossesse chez les adolescentes de seulement 5 %, mais ce chiffre est passé à 13 % dans les zones plus rurales et à 14 % dans les départements du Centre et de la Grande’Anse.

Des rapports anecdotiques, selon un rapport de 2020 de Banyan Global – une société de conseil – pour l’Agence des États-Unis pour le développement international (USAID), ont également montré une augmentation des grossesses chez les adolescentes en Haïti depuis le début de la pandémie de coronavirus.

Agrandir l’image

Développer le diaporama

Anne Myriam Bolivar, GPJ Haïti

Vanessa Marcelin, 25 ans, est devenue mère à l’âge de 12 ans. Elle dirige maintenant un groupe de soutien où elle offre aux filles des conseils pour éviter une grossesse.

Marc Deverson Beauvoir, coordinateur de Koze Gresye, une organisation à but non lucratif pour les jeunes, affirme qu’une enquête menée en 2022 à Gressier a révélé que 3 à 4 filles sur 10 âgées de 12 à 17 ans ont déjà été enceintes. Il ajoute que l’organisation a mené l’enquête dans 10 écoles pour comprendre la tendance à la hausse des grossesses chez les adolescentes dans ce domaine.

Rijkaard Fortuné, directeur d’école à Gressier, affirme qu’en 2022 et au début de l’année 2023, son école a recensé une douzaine de grossesses chez des filles âgées de 14 à 16 ans, un chiffre qui dépasse la moyenne annuelle de cinq des années précédentes.

Une partie du problème, selon Fortuné et d’autres sources, est que le sexe reste tabou dans les écoles et les communautés locales. Cela signifie que les jeunes manquent d’informations essentielles et précises pour prévenir les grossesses précoces.

« Certains enseignants abordent parfois le sujet en classe pour sensibiliser les élèves, mais c’est loin d’être suffisant », explique Fortuné.

Selon M. Beauvoir, l’enquête menée par son organisation en 2022 a révélé qu’en raison d’un manque d’éducation sexuelle, certains parents pensent que les grossesses de leurs enfants sont le résultat de malédictions vodou, après que des personnes malveillantes leur aient jeté des sorts.

« Certains enseignants abordent occasionnellement le sujet en classe pour sensibiliser les élèves, mais c’est loin d’être suffisant. »Directeur d’école

« Nous avons visité plusieurs écoles, et pas une seule d’entre elles n’offrait d’éducation sexuelle », dit-il.

Etienne L. France est le directeur départemental de l’Ouest du Ministère de l’Education Nationale et de la Formation Professionnelle d’Haïti. Il admet qu’il n’y a pas de cours formels d’éducation sexuelle dans le programme, mais, dit-il, cela ne devrait pas empêcher les enseignants d’enseigner aux élèves ce qu’ils pensent de leur corps.

Joseph Job Maurice, coordinateur général du Centre pour l’éducation et la qualité au ministère de l’Éducation nationale et de la Formation professionnelle, convient que, bien qu’il n’existe pas de programme officiel dédié à l’éducation sexuelle, les enseignants pourraient saisir les occasions d’enseigner ces compétences, par exemple dans les cours de biologie. Il ajoute que le ministère promeut une « approche basée sur les compétences », qui englobe trois niveaux de connaissances : académique, pratique et comportementale.

« Un enseignant peut amener un enfant à réfléchir à son corps et à sa sexualité », dit-il.

Spirale de la pauvreté

La situation précaire du pays, marquée par l’instabilité économique, aggrave le problèmelem, dit Offny Dorvilier, un leader communautaire de Gressier. Il ajoute qu’en raison de la situation économique de nombreuses familles, les filles âgées de 13 à 15 ans sont susceptibles d’être exploitées pour subvenir à leurs besoins fondamentaux.

« Certaines jeunes femmes sont forcées de fuir leur foyer sous la menace de gangs armés, ce qui les oblige à vivre avec des étrangers ou dans des refuges », explique-t-il. « Parfois, les parents n’ont aucune idée de l’endroit où se trouvent leurs filles. »

Pendant ce temps, les grossesses chez les adolescentes, dit Beauvoir, exacerbent les difficultés économiques des familles. Il affirme que dans de nombreux cas, les adolescentes enceintes abandonnent l’école, ce qui interrompt leurs études et leurs perspectives de carrière, ce qui entraîne une perte de potentiel de revenu. Cela a des répercussions sur les parents qui éprouvent déjà des difficultés financières.

Lorsque Françesse a appris qu’elle était enceinte, il n’était pas question de poursuivre ses études. Elle savait qu’elle serait stigmatisée.

Agrandir l’image

Développer le diaporama

Anne Myriam Bolivar, GPJ Haïti

Gazena, qui a accouché en décembre 2023, dit avoir appris sa grossesse après son premier trimestre.

« Presque tous les enseignants ne soutiendraient pas ce genre de comportement, et cela serait mal vu par certains élèves. L’école serait obligée de m’expulser. Alors, pour éviter les scandales, [I stayed] à la maison », dit-elle. « Je rêvais de devenir infirmière, mais compte tenu de ma situation actuelle, il est très peu probable que je puisse poursuivre mes études. »

Rose Derline Lindor est une agente de santé communautaire qui se concentre sur la santé sexuelle et reproductive à Gressier. Elle croit que les adolescents n’ont pas encore la maturité nécessaire pour assumer la responsabilité d’élever une famille. Ils ne sont pas non plus préparés sur le plan économique.

« Sans éducation et sans profession, je ne pense pas qu’elles auront un emploi, et la plupart de ces filles croupissent dans la pauvreté, avec deux ou trois enfants à nourrir », dit-elle.

Dans certains cas, les familles peuvent les forcer à se faire avorter, ce qui est illégal. Elle pense que cela met leur vie en danger. Celles qui mènent leur grossesse à terme sont également confrontées à des risques pour leur santé physique et mentale, dit Lindor. Des complications telles que l’hypertension, l’hémorragie et la prééclampsie pourraient mettre en danger leur vie ainsi que celle de leurs enfants à naître.

Éduquer les parents

Pour Fortuné, une grande partie du défi réside dans le fait que les parents ne sont pas équipés, car ils n’ont jamais eu l’occasion d’apprendre l’éducation sexuelle à l’école non plus. Il est d’avis que le ministère de l’Éducation devrait mettre en place un programme obligatoire d’éducation sexuelle dispensé par des professionnels compétents.

À l’instar de Fortuné, Jonel Bazelais, sociologue à Gressier, voit la nécessité de campagnes d’éducation sexuelle qui ciblent non seulement les adolescents, mais aussi leurs parents. Encourager les jeunes filles à poursuivre leurs études et mettre en place un programme social pour soutenir les parents en situation de précarité économique sont également des mesures que le gouvernement pourrait envisager.

Mais Marie Claudette Louis, coordinatrice de l’union des femmes pour le développement de Gressier, affirme que certains parents pourraient s’y opposer.

« [They] sont réticents à permettre à leurs enfants d’utiliser des contraceptifs tels que les pilules contraceptives, en raison des effets nocifs qu’ils pourraient avoir sur la santé de leurs filles », dit-elle. « Ils ont souvent beaucoup de mal à accepter que leurs enfants aient des relations sexuelles. »

Denise Louis-Jean, mère de trois filles, dont deux adolescentes, fait partie de ces parents réticents. Bien qu’elle estime que cette information est importante, elle affirme qu’elle ne devrait être disponible que lorsque les jeunes sont suffisamment matures. Elle soutient que le fait d’aborder ce sujet avec des enfants âgés de 13 ou 15 ans ne ferait que les encourager à s’engager dans des expériences sexuelles. Louis-Jean s’inquiète de l’introduction de la contraception chez les filles à un si jeune âge et de ses effets sur leur santé.

Pour Vanessa Marcelin, qui est devenue mère à l’âge de 12 ans, partager son expérience a été une façon d’aborder le problème. Aujourd’hui, la jeune femme de 25 ans dirige un groupe pour adolescentes où elle les conseille sur la façon de prévenir les grossesses précoces.

Contrairement à beaucoup de filles en Haïti, Marcelin a eu la chance d’avoir le soutien inconditionnel de sa famille, ce qui lui a permis de poursuivre ses études et d’entrer à l’université. « Je suis consciente, dit-elle, que toutes les filles qui se trouvaient dans une situation similaire à la mienne à l’époque n’ont pas eu les mêmes opportunités que moi. »

Mais la peur de la stigmatisation était toujours un problème, alors ses parents l’ont isolée jusqu’à la naissance du bébé.

« C’est une pratique courante ici que lorsqu’une fille de mon âge est enceinte, elle ne peut aller à l’école qu’après la naissance, et parfois elle doit changer d’école dans une autre région », dit-elle.

Comme la plupart des sources qui se sont entretenues avec le Global Press Journal, Marcelin pense que l’investissement dans l’éducation sexuelle, et pas seulement dans les écoles, est la seule voie pour résoudre le problème. « Si l’école ne le fait pas [and] Les familles ne le font pas, ce problème va persister.

« Si l’école ne le fait pas [and] Les familles ne le font pas, ce problème va persister.

Françesse, qui a accouché en décembre, dit qu’elle chérit son enfant comme un cadeau précieux et qu’elle se sent prête à lui donner tout son amour. Le fait qu’elle ait le soutien du père de son enfant l’aide.

Gazena, 14 ans, a appris sa grossesse au bout de trois mois. « J’ai réalisé que j’étais enceinte quand mes règles se sont arrêtées », raconte-t-elle.

Elle est la benjamine d’une famille de cinq enfants et vit dans la banlieue de Gressier. Elle dit que personne ne lui a enseigné ce qu’était la grossesse ou comment la prévenir.

« Lorsque cela se produit et que notre corps commence à se montrer, c’est à ce moment-là que nous sommes blâmés pour cela », dit-elle.

Lorsque les parents de Gazena ont découvert qu’elle était enceinte, ils l’ont expulsée de chez eux. Aujourd’hui, c’est la famille de son petit ami qui s’occupe d’elle.

Mais Gazena n’a pas l’intention d’arrêter l’école.

« Après avoir sevré mon bébé, j’ai l’intention de retourner à l’école », dit-elle. « Et je veux utiliser la contraception pour éviter une autre grossesse prématurée. »



Haut